如何引导孩子学拼音?

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一年级的语文是为以后学习语文打基础的,特别是汉语拼音,学好了一辈子受用。下面这些是

我花费了时间整理出来的,并标注了拼音的发音,供你参考。

先记熟汉语拼音声母和韵母的读音,然后再将字母组合起来拼读,要注意声调。练熟基本上就行

了,一年级拼音共有63个字母。

一、汉语拼音

声母:指音节开头的辅音。

韵母:指音节中声母后面的部分。

音节:语音的基本结构单位,也是自然感到的最小语音片段。由声母、韵母、声调组成。“大(da)”

一般说来,一个汉字代表一个音节。

声母:发音较轻快 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 23个

韵母:发音时较响亮a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 24个

整体认读音节: zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 16个

单韵母: 发音声音又响又长 a o e i u ü 6个

复韵母:ai ei ui ao ou iu ie ue er 9个

前鼻音韵母:指拼音中以“n”结尾的,如:an en in un ün 5个

后鼻音韵母:指拼音中以“ng”结尾的, ang eng ing ong 4个

前鼻音与后鼻音有很大的差别了:前鼻音的尾音是n,后鼻音的尾音是ng

前鼻音由母音和鼻尾音组成。鼻尾音是-n,发-n时,要用舌尖抵住上齿龈,软腭下垂,让气流

从鼻腔透出,音结束舌尖是抵住上齿背的。[en发音 恩]

后鼻音eng 先发e,紧接着舌根后缩,抵住软腭,气流从鼻腔出来,是舌根音, 要抬起舌根。

[eng发音 亨]

平舌音:z c s 有 3个 [拼音中以“z、c、s”开头的]

翘舌音:zh ch sh r 有 4个 [ 拼音中以“zh、ch、sh、r ”开头的 ]

三拼音节: ia ua uo uai iao ian iang uang iong 9个

零声母音节: a ai an ang ao e ê ei en eng er o on 13个

[er为特殊韵母有时候归类于复韵母,有时候单独列为特殊韵母]

二、怎样读拼音

拼音有声母和韵母。韵母发音时较响亮,声母发音较轻快。韵母又分单韵母和复韵母,只包含一

个元音的,叫单韵母;包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的,叫复韵母。

汉字音节的韵母,由韵头、韵腹和韵尾3个部分组成。韵头,又称介音;韵腹,称元音;韵尾则

有元音和辅音尾两种。

如:[如 lie ] l是声母,ie是复韵母。i是韵头;e是韵腹 如官[guan]这个音节中,g是声母,uan 是

复韵母。韵母 uan 中,u 是韵头,a 是韵腹,n 是韵尾。

拼音的发音:

单韵母

a(啊) 嘴巴张大,舌位最低,舌身后部微微隆起。

o(喔)嘴巴圆圆,舌身略向后缩,舌身后部稍微隆起。

e(鹅)嘴巴扁扁,舌位高低与o大体相同,只是嘴角向两边展开。

i (衣)牙齿对齐,口形扁平,舌尖接触下齿背,使舌面前部稍微隆起。

u (乌)嘴巴尖尖,双唇拢圆留一小孔,舌头向后缩。 像个鸟窝呜呜呜

ü (鱼)发音与i基本相同,舌尖抵住下齿背只是嘴唇撮成圆形,略向前突出,舌尖抵住下齿背。

声母

b (玻)双唇闭合,挡住气流,然后双唇突然打开,让气流爆发出来,声带颤动。

p (坡)发音部位与方法与b相同,但是气流较b强,声带颤动。

m(摸)双唇闭合,把气堵住,发音时,气流从鼻腔透出成声,声带颤动。

f(佛)上齿接触下唇,形成一条狭缝,让气流从狭缝中摩擦而出,声带颤动。

d (的)舌尖抵住上齿龈,挡住气流,然后舌尖突然离开,吐出微弱的气流,声带颤动。

t (特)发音部位与方法和d 基本相同,不同的是送出的气流比较强。

n (呢)舌尖顶住上齿龈,挡住气流,让气流通向鼻腔,从鼻孔出来,声带颤动。

l (勒)舌尖顶住上齿龈,不顶满,让气流从舌头两边出来,声带颤动。

ɡ (哥)舌根抬起抵住软腭,挡住气流,然后突然打开,吐出微弱的气流,声带颤动。

k (颗)发音部位与方法跟ɡ大体相同,只是吐出的气流比较强。

h (喝)舌根靠近软腭,形成一条狭缝,让气流从狭缝中摩擦而出,声带颤动。

j (机)舌前部抬起贴紧硬腭前端,然后再将舌稍稍离开,与硬腭形成一条狭缝,让气流

从 狭缝里挤出来,声带颤动。

q (七)发音部位、方法跟 j 大体相同,只是送出的气流较强。

x (西)舌前部抬起靠近硬腭,形成一条狭缝,让气流从中摩擦而出,声带颤动。

z (资)舌尖向前平伸,抵住上齿背,憋住气,然后舌尖稍稍离开,形成狭缝,让气流从

中挤出,声带颤动。

c (次)发音部位、方法跟z大体相同,只是吐出的气流较强。

s (思)舌尖向前平伸,靠近上齿背,形成一条狭缝,让气流从中挤出来,声带颤动。

zh (知)舌尖翘起,抵住硬腭前部(上牙床后面的部位),然后舌尖稍稍离开,让气流从

狭缝中挤出来,声带颤动。

ch (吃)发音部位、方法跟zh大体相同,只是吐出的气流较强。

sh (师)舌尖翘起,靠近硬腭前端,形成一条狭缝,让气流从中挤出来,声带颤动。

r (日)发音部位、方法跟sh相同,但是发音时舌的两侧要卷起。

y 和i的音相似,只是y是声母,声母发音较轻快;i是韵母,韵母发音时较响亮。

w 和u的音相似,只是w是声母,声母发音较轻快;u是韵母,韵母发音时较响亮。

复韵母

ai 先发a的音,这个a比单念a时舌位偏前。发a后,舌头慢慢上升,嘴慢慢闭合,快到i 的

舌位时停止。由a到i有一个滑动的 过程 。

ei 先发e的音,然后向i滑动。发e时,舌位要比单念e靠前,发音也更响一些。

ui 是u和ei的结合,发音时,先发u的音,接着发ei,口型由圆到扁。

ao 先发a,比单念a时舌位靠后,要发得长而响亮,接着舌头逐渐抬高,口型收拢,

变圆, 发出近似u的音,要轻短。

ou 先发o的音,接着嘴唇逐渐收拢,发出u的音,o念的长而响亮,u念的短而模糊。

iu 是i和ou的结合,发音时,先发i,然后逐渐把声音过渡到u。u要比单韵母u的口型开一

些,舌位低一些,u的响度比i大。

ie 发音时,由发i开始,接着发 ê,口腔半开,中间气不断。ie中的e读音与单念的e不同,

这里的e念 ê,口半开,嘴角展开,舌尖抵住齿背,舌头靠前,嗓子用力。

üe 发音时,由ü开始然后向 ê滑动,口形由合到半开,中间气不断。这里e也念 ê。

er 发音时,e表示发音时舌头的位置,r表示卷舌动作。在发出单韵母e的同时,把舌头

卷起来对着硬腭,就成了er 。

前鼻音韵母:指拼音中以“n”结尾的, an en in un ün 5个

由母音和鼻尾音组成。鼻尾音是-n,发-n时,要用舌尖抵住上齿龈,软腭下垂,让气流

从鼻腔透出,音结束舌尖是抵住上齿背的。[en发音 恩]

后鼻音韵母:指拼音中以“ng”结尾的, ang eng ing ong 4个

ang 先发a,然后舌根顶住软腭,气流从鼻腔出来。

eng 先发e,紧接着舌根后缩,抵住软腭,气流从鼻腔出来。

ing 先发i,舌尖向下,舌头向后缩,舌根抬起并抵住软腭,气流从鼻腔出来。

ong先发o,紧接着舌头后缩,舌根向软腭靠拢,气流从鼻腔出来。

注意:

i音与y音、u音与w音相似,只是 i和u是韵母,韵母发音时较响亮;y和w是声母,声母发

音较轻快。

ye(叶),读作ie ,ye不能拼读,只能整读;yue(月),读作üe,和ye一样,不能拼读,

只能整读。yi、yin、ying、wu分别读作:i、in、ing、u;yu、yue、yun、yuan分别读作:ü、üe、ün、üan

三、声调读法规则:一声平,二声扬,三声拐弯,四声降,没有标调读轻声。

[一声也叫阴平,二声也叫阳平,三声也叫上声,四声也叫去声]

如:《汉语拼音方案》中声调符号采用的是:阴平(ˉ)、阳平(ˊ)、上声(ˇ)去声

(ˋ)、 轻声(不标调)的方法。这种方法解决了不同声调汉字的区别问题。例如:妈

mā(阴平)、麻 má(阳平)、马 mǎ(上声)、骂 mà(去声)、吗 mɑ(轻声不标调)。

四、标调规则:音节要标调,规则要记清

有ɑ不放过,有ɑ一定要标在ɑ上,无ɑ找o、e,没有ɑ的时候标在o上,如果没有o则标在e上,

iu并排坐,一律标在后一个,iu,、ui的情况,标在后面的字母上,比如说iu应该标u, ui应该标

i,单个韵母不用说,只能标在单韵母上,i上标调把点去, 轻声不标就空着。

五、拼读省点规则:j、q、x真淘气,从不和u在一起,它们和ü来相拼,见了鱼眼就挖去;

挖去两点还读ü;小ü很骄傲,两眼往上瞧,大y帮助它,摘掉骄傲帽。

六、掌握几种拼读拼音方法

1、两拼法:两拼法是指声母和韵母的拼读方法。其发音要领是:前音轻短后音重,两音相连猛

碰。就是说声母的发音要轻短,接着再读带调的韵母,整个音节的重音在韵母上。这种拼音方法

比较容易掌握,一般掌握了声母、韵母和四声的正确读法,就可以进行拼读

两拼音节:两拼音节是由一个声母和一个非介母韵母组成的音节。例如liu,声母是l,韵母是iu ,

中间没有介母。zh sh与ang组成的音节;b、m、g、h与eng组成的音节beng、meng、geng、

heng;j、x、m、与ing、ch、c与ong组成的音节:jing、xing、ming、ting、cong、chong。

2.三拼音节,就是在声母和韵母之间还有一个介母,形成一个音节有三个拼音成分,这样的音节

就是三拼音节。

三拼音节有11个:ia ua uo uai iao ian iang uan uang iong üan

例如,在xiong中,x是声母,i是介母韵母,ong也是韵母,形成了三个拼音成分的一个音节。这

样的三拼音节还有:xiao,chuan,duan等等。

三拼法:三拼法适用于有介母i、u、ü的音节,也就是声母、介母、韵母齐全的一种拼读方法。其

发音要领是“声轻、介快、韵母响,三音相连很顺当”,是指先读声母(轻),连读介母(快)以

及后随韵母(响)成音节。发音时气流不中断,快速连读,整个音节的重音在韵母上。如,拼

读“花”(huā)这个音节。音节huā是由声母“h”,介母“u”和韵母“ā”组成的。拼读时把声母、介

母、韵母快速连读h—u—ā→huā,一气呵成,重音在ɑ上。

3、声介合母连拼法:这种拼音方法同样适用于所有带介母i、u、ü的音节。介、韵齐全的另一种

拼法。是指把声韵母和介母看作一个整体,然后再把这个整体与后边的韵母相拼。

如:“桌”(zhuō)这个音节,拼读时把声母“zh”和介母“u”看成一个整体,拼读成“zhu”(朱),然

后把声介合母“zhu”与韵母“ō”相拼,zhu—ō→zhuō。声介合母的优点是不容易丢掉介母。

er既不是三拼音节又不是整体认读,而是零声母音节。

4、轻声:

轻声是四声之外的一种特别声调。在词语或句子里,有的音节常常失去原有的声调而读成又轻又

短的调子,这种又轻又短的调子就是轻声。

希望对你有帮助。

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